A Dislexia é um transtorno específico relacionado as habilidades de leitura e escrita, que
se manifesta no período da alfabetização, acarretando em baixo desempenho escolar e
dificuldades severas da apropriação destas competências.
De acordo com o novo DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), classifica a Dislexia como um distúrbio de aprendizagem especifica (DEA), apresentando alteração no neurodesenvolvimento que comprometem habilidades básicas acadêmicas específicas como ler e escrever.
Muito presente em sala de aula, a escola acaba sendo de suma importância ao identificaros sinais apresentados pelos alunos que supostamente sejam disléxicos, devido às diversas dificuldades apresentadas no período da alfabetização, que persistem, caso não seja diagnosticado e acompanhado na forma adequada.
Quais os sinais apresentados pelo Disléxico na idade escolar?
Os sinais apresentados pela criança são um conjunto de dificuldades específicas na área da linguagem, sendo manifestado em sua maioria como:
- Dificuldade na decodificação de palavras simples;
- Dificuldade na associação de fonema/grafema, ocorrendo em trocas de letras como:(p/b), (b/d), (1/v), (t/p);
- Omissões de grafemas na escrita;
- Confusão de letras assimétricas;
- Inversão parcial ou total de sílabas;
- Desatenção;
- Confusão entre letras e silabas que apresentam semelhança na forma de escrever;
- Escrita espelhada;
- Dispersão;
- Dificuldade em copiar de livros e lousa;
- Leitura silabada sem consciência fonológica;
- Dificuldade em compreender aquilo que foi lido;
- Baixa estima.
Os sinais podem manifestar parcialmente ou em sua totalidade dependendo do indivíduo, sendo que
nestes casos, deverá ter uma atenção direcionada para que seja realizada uma investigação através de testes específicos com profissionais habilitados.
Como é feito o diagnóstico?
Para um diagnóstico conclusivo é necessário que seja realizado por uma equipe multidisciplinar sendo constituída por um neuropsicólogo, um fonoaudiólogo, um psicopedagogo e um médico neuropediatra. E importante salientar que quanto mais rápido for realizado o diagnóstico, menores serão os prejuízos encontrados pela criança, pois ela terá condições através de intervenções adequadas e direcionadas superar suas dificuldades.
Como é feito o tratamento?
No caso de dislexia não cabe o uso de medicamentos, e sim, de adaptações pedagógicas e intervenções individualizadas. Após a conclusão do diagnóstico, a equipe multidisciplinar auxiliará a equipe escolar no atendimento especializado através de adaptação nas atividades pedagógicas e orientações específicas com o propósito de facilitar o processo de aprendizagem.
O Psicopedagogo(a), profissional especializado no tratamento dos prejuízos relacionados aos aspectos pedagógicos, tem um papel importante que é propiciar á criança meios alternativos que facilitem o processo de aprendizagem como recursos mais visuais, alfabetização com método fonovisuarticulatório, recursos multissensoriais, recursos auditivos e aplicativos específicos.
Cada caso tem um plano de intervenção direcionada ao nível de dificuldade de cada indivíduo, sendo que o tempo de resposta apesar de ser mais lento comparado aos das crianças típicas, pode ser potencializado com reforço realizado em casa. É importante o conhecimento, a compreensão e o apoio da família sobre todas as particularidades da criança, porque são fundamentais para o seu pleno desenvolvimento e eficácia nos tratamentos necessários juntos aos profissionais e equipe escolar.